【決定版】『日本史の論点』の使い方とレベル

日本史の論点は、各トピックに数十行の説明文があり、それを120字で要約する【課題1】と、90字で要約する【課題2】がついています。トピックによっては、【課題1】が90字、【課題2】が60字のものもありますが、要約問題は一題解くのに結構な時間がかかってしまうので、文字数の多い【課題1】だけ解いてください。

この要約問題を解くことを通して、トピックの中でも特に重要な部分はどこか、自分で探っていきます。この際、マーカー等で細めに要約に使いたい部分に線を引いておくとわかりやすいです。

STEP.1 で作った要約の答え合わせをします。

付属の例文集に要約例が載っているので、自分の解答と照らし合わせて足りなかった部分やまとめきれずに文字数が多くなりすぎてしまった部分などをチェックしていきます。

その際、ノートに赤ペン等で訂正したり、要約例を参照しながら自分なりの正解をつくったりすることも重要ですが、ノートだけではなく本体の方にも書き込みを行ってください。

具体的には、本文のうち、要約例に用いられていた部分にマーカーを引いていきます。自分が解く際に目印に引いた下線より派手な色にし、また引き方も細めではなくペン幅を使って目立つようにするとよいです。

要約例には、本文の長めの文・フレーズがそのまま使われている部分と、キーワードのみを抽出してそれを一見本文とは少し違った繋げ方をしていたり、本文とは別の表現に置き換えてられていたりする部分があります。

前者の場合には、該当する部分にそのまま線を引くだけで問題ありません。

しかし、後者の場合には、そのまま使用されているキーワードに線を引いた上で、言い換えられていると思われる部分を推測し、そこにも細く線を引いていきます。また、文字数の少ない【課題2】の要約例も参照し、課題1の要約例には使用されていても課題2の要約例にはしようされていない部分には、点線でマーカーを引きと、重要度の順位付けをしてください。

STEP.1とSTEP.2を一通り解き終えたら、2周目に入ります。ただし、STEP.1でも述べたように、論述を行うのには時間がかかるため、本文を読み、要約例と照らし合わせたらOKです。

読む際は、STEP.1で自分が論述する際に引いたマーカー、STEP.2で要約例を参照して引いたマーカーに注意しながら読み、重要な点を復習します。

また、日本史の論点の説明文には、要約例に使われている部分でなくとも、教科書に載っていない詳しい説明や表面的な学習では見逃しがちな知識が含まれていることがあります。そういった部分で、特に理解に役立ち、また重要であると思ったところには、また別の色でマーカーを引いておくのがおすすめです。

冒頭で『日本史の論点』が「参考書」兼問題集であると書いた最大の理由は、本書が二次試験の問題演習で答え合わせをする際に活用しやすいからです。

特に東大の問題に関していうと、日本史の論点の著者の一人は、いわゆる赤本の東大日本史の著者でもあります。そのため、赤本の解答のまとめ方や用いられているキーワードが『日本史の論点』の本文・要約例と類似しています。

また、日本史の論点は60個あるトピックそれぞれにつき2つ以上の論点について説明しているため、合計120以上というかなりの数の論点を掲載していることになります。そのため、東大に限らず多くの国公立大学の日本史論述問題の出題ポイントを押さえてあり、入試問題を解いた際に重複・近似しているトピックを見直すと、着目しなければいけない点がどんどんわかるようになり、論述問題が解きやすくなっていきます。

例えば、本文のうち過去問に登場したことがある部分にはボールペンで下線を引いたり、復習しやすいように付箋を貼っておくとよいでしょう。

入試問題の復習に限らず、別の教材や授業で得た知識を、本文に補完する形で書き込んで自分なりにカスタマイズしていくのもおすすめです。